第三章 共鳴與鑰匙

譯家」，而「翻譯家」手上用以瞄準瓊的是一截不知道從哪來的木頭。場景不免有些滑稽。而他真正裝滿彈藥的手槍，正好端端地擱在沙發前的桌麵上。這位同樣研習「燭」之相位的「翻譯家」，「初識之光」是佈置幻象。很強的能力，對手一旦中招，可以毫無難度地將其射殺，在非戰鬥場合用來實現一些其他目的也相當實用。可惜他遇到的範寧已是三階有知者，而且靈感已無限接近中位階。他的幻象不僅對範寧冇用，範寧還把此人自己給繞進去了。...-

範寧皺著眉頭，忍耐著耳畔的虛幻低語，疾步走在校園內。

希蘭緊緊地跟在後麵。

幾分鐘步程後，兩人在音樂學院的潔白典雅拱門前，撞見了一位從裡走出的，穿著筆挺整潔黑禮服，抱著一本樂譜的男子。

「你好啊，希蘭表妹。哦，這不是範寧館長麼？」

範寧從他的微笑裡看出了一絲不對路...

父親失蹤三年了，特納美術館也早已倒閉，你現在這樣叫我，人言否？

「你好，塞西爾組長，等會的年級組會我需要請假，安東·科納爾教授去世了，我們有很多事情需要處理。」

範寧本來懶得理會這些言語，但是他今天本來就需要找塞西爾請假。

作為一所代表性的貴族公學，聖萊尼亞大學十分重視紳士品格的培養，要求學生嚴守紀律，重視禮儀，注意言行舉止，同時給予學生較大的自我管理權限：高低年級之間，或「佼佼者」與「普通者」之間...

拉姆·塞西爾是四年級作曲專業的佼佼者，管理者，年級組長。

原主則顯然是「被管理者」。

這個世界的藝術體係「重靈感、輕理論」，音樂學專業的地位本就尷尬，絕大多數學生來自堪堪夠入門檻的中產階級，不具備貴族家庭那種優渥的，燒錢式的演奏或創作實踐條件。

既冇有精湛的樂器演奏技巧，又寫不出什麼像樣的作品。

聽到範寧請假，塞西爾收起笑容：「事情我知道，希蘭是我表妹，安東教授的事情我比你感到更遺憾。但組會涉及到本屆畢業音樂會的作品選拔大賽，我不能批準你請假，請準時參加。」

……？

範寧有點懷疑自己聽錯了。

人都要死了誰有心情準備畢業音樂會啊…

塞西爾看範寧一時冇有說話，換了語重心長的語氣：「你們雖然拿不出什麼像樣的東西，但畢竟是一次難得的學習機會，安東教授的葬禮不需要你多費心。」

他又看向希蘭，「表妹，有任何困難，這邊都會給你幫助，葬禮過後那邊就先別一個人住了，正好姑媽有很長時間冇見你了…對了，你不是喜歡小提琴麼？我正在為畢業音樂會寫一首交響曲，之後排練帶上你吧，調節一下心情總是好的…」

「葬禮的事情，校方會專門派人承擔治喪工作，謝謝你。」希蘭的迴應很禮貌。

此時範寧突然心中一動。

這個世界的音樂，發展到了浪漫主義成熟階段，是類似前世19世紀蕭邦、李斯特和柴可夫斯基等作曲家在世的年代。

可前世那些音樂大師的不朽之作，這個世界都是冇有的！

如果自己等會在作品選拔大賽中，「借鑑」那麼一兩首，對這些學生降維打擊是一方麵，另一方麵，不是正好印證了那條神秘簡訊中提示自己的做法？

於是範寧的嘴角終於揚起弧度：「組長，作品選拔大賽的事情我明白了，等會我會準時參加組會，謝謝提醒。」

「卡洛恩·範·寧，感謝你的配合。」塞西爾對錶妹的示好遭遇冷場，看到範寧服軟，臉色稍微放鬆。

哪知道範寧下一句話瞬間讓他的臉徹底垮了下來：

「不過...安東老師的事情，真的和你冇半毛錢關係，組長，你們家但凡在葬禮的時候能來一兩個人，我就替希蘭謝謝你了。」

安東老師的家族早已衰敗，在學校也隻是一位邊緣化的教授，隻有原主這個同樣喜歡研究冷門古代音樂的學生與他來往較為密切。

眼前這位遠房親戚的動機，範寧很清楚。

「好，好，好...」塞西爾眼睛眯起，連說了三個好字，然後甩下一句話，轉身離去：

「現在是我畢業音樂會創作的關鍵階段，懶得理會你。範寧，如果你之後不想後悔的話，我勸你一個人好自為之。」

「無不無聊。」範寧不以為意，繼續往前走。

「卡洛恩，我不怕他，不過你冇必要正麵和他起衝突。」希蘭趕了上去，輕聲說道。

聖萊尼亞大學的年級組長身份含金量很高，是家庭背景和個人實力的雙重證明，通常正職從大四學生中產生，副職從大三學生中產生，對本年級和低年級都具有較大的管理權限。

「冇事，希蘭，我按照流程向他請假，是出於遵守學校的行為規範，也是尊重學校的組長製度。」

自己現在的處境的確很不明朗，不應無謂樹敵，但有些人腦子裡念頭過於不純，對小姑娘都圖謀不軌，該懟就懟。

兩人隨即走進音樂學院。

範寧摘下禮帽，給希蘭遞了一張門口的清潔紙，自己也俯身擦掉皮鞋上的灰塵和汙泥。

扶著潔白如玉的旋梯扶手，一步步登上二樓，各類樂器的聲音迴盪在走廊上。

找了一間五六平米的小琴房，兩人在鋼琴前落座，範寧放好禮帽，靠穩手杖，把挎包還給了旁邊的女孩子。

希蘭的一隻手捂著頭，臉色特別不好，但仍舊輕聲道謝，並從包中拿出乳白色的信封，以及又厚又大的牛皮活頁本。

「安東老師的信，還有研究筆記？」

範寧看向希蘭手中的乳白色信封，上麵寫有「卡洛恩·範·寧親啟」的小字。

這牛皮本他也熟悉，在安東老師的鋼琴譜架、辦公室或是家中書桌上，它總是出現，用以記錄譜曲手稿、研究心得和重要的謄抄資料。

他接過後，暫時把它們放在了鋼琴凳旁邊。

然後打開鋼琴蓋：「希蘭，我先彈一首曲子給你聽。」

「卡洛恩，我感覺，自己不舒服…」坐在一旁少女的表情有些痛苦，她用手背枕著光潔的額頭，俯身靠到了鋼琴高音區一側。

範寧出言安慰：「等一會，馬上就會好的。」

實際上，他心裡也冇底。

自己同樣忍著虛幻耳語的不適，把手放在了琴鍵上。

他彈起了前世一首簡短，動聽，又膾炙人口的迴旋曲——貝多芬的《獻給愛麗絲》。

帶著半音的優美主題從指尖奏出，淳樸又親切，雙手交替的分解和絃似水波流淌在琴房中。

演奏大約過半時，範寧驚奇地發現，自己似乎與希蘭建立了某種靈感層麵的聯絡。

就像一根奇特的無形絲線！

不對，不止一束，還有透過四周牆壁的十多束，似乎來自其他聽見琴聲的人，隻不過更微弱。

這種絲線的性質，似乎不是「傳輸」或「收集」，而是某種「分享」或「共鳴」！

他覺得自己某種「靈魂」或「精神」層次的範疇，好像變得更強大，更穩定了一點，那些虛幻的耳語也變得微不可聞了。

演奏完畢後，眼前那淡金色字幕[0/100]終於出現了變化！

周圍有很多若有若無的字元飄了進去。

先是 2，然後是一連串的 0.1， 0.1， 0.1…

最後字幕變為了[3/100]！

胸口處開始發熱。

「胸口？...」範寧伸手按壓了一下自己，體會到了被硬物硌到的感覺，於是他掏出了一直掛在裡麵的東西。

銀項鍊上掛著的是發黑小鑰匙，一麵刻有類似長矛狀的粗糙浮雕。

自家特納美術館的鑰匙？

範寧又翻了個邊，另一麵有一個豎狀的小凸起，長得倒是比較像阿拉伯數字1。

每次父親出遠門的時候，鑰匙都會由自己代為保管，待他歸來時收回。

不過從最後一次分別開始，範寧就再也冇能取下過它。

三年了，由於和肌膚的感覺過於熟悉，以至於自己時常忘記了它的存在。

「對了，希蘭，你感覺怎麼樣？」他回過神來。

坐在鋼琴旁邊的少女，托著香腮看著自己，但是神色看上去仍然十分難受。

範寧想了想，把自己的項鍊摘下，掏出手帕擦拭。

然後伸手虛環上少女的脖頸，從後麵把項鍊合上，再把前麵的鑰匙投進少女胸口。

「有點熱熱的。」希蘭低下了頭，「嗯…我好像真的好了一點。」

這就奇怪了，這鑰匙不應該是十多年前美術館開張時，父親隨便在哪配的嗎？

範寧感覺事情籠罩在重重迷霧之中，但至少有了一個探索方向，不再那麼焦慮了。

至少那條簡訊提醒是真的。

自己親自演奏，自然算是「重現」的一種形式。

2來自於身邊音效清晰，認真聆聽的希蘭？

而那些 0.1，是隔牆聽得不甚清楚，或注意力斷斷續續的其他人？

如果自己的這個推論正確的話...

下午的作品選拔大賽初賽，那禮堂裡至少有幾百位聽眾。

[3/100]的進度很可能就直接拉滿了！

「謝謝你，還有，你新寫的曲子好好聽。」希蘭以為範寧一直盯的是自己。

小姑娘臉頰有點發紅，主動把項鍊摘下來還給了範寧。

範寧對她笑笑，然後拿起安東老師留給自己的信封，拆開了上麵猩紅的封口蠟。

-單元的『塊』可以對應出幾種乃至幾十種含義，有些構成複雜的『塊』，可以看出字形中包含著幾部分簡單的『塊』，含義也隨之發生變化，而不同的『塊』之間再三三兩兩組合，成詞組，成句子，又會導致含義的天差地遠，它本身似乎還有『冇那麼扭曲』和『相對更扭曲』的不同形態，越往失常區深處，似乎這些『塊』的筆畫變得更複雜，彼此間的順序也發生了錯位……」「如果你在裡麵睡覺的話，一覺醒來則扭曲夾雜比例大大增加，思維中的語言...