第28章 教學樓指南

慣性的打開了燈，結果被燈光灼傷，頓時灰飛煙滅。當然也有像山田太郎一樣的天選者，在極致的恐懼中忘記了規則，條件反射地向門外跑去。部分存活下來的天選者，其中一半靠實力，一半靠運氣。靠實力的是那些覺醒了力量天賦和擁有較為強大心理的天選者，他們直接和黑熊對拚，最終戰勝了黑熊。而那些靠運氣的天選者，他們其中是因為有些人一進入動物園就立刻離開原地，冇有碰到林東，因此冇有遭此一役，但這樣他們最多隻能在動物園中留...“阿西巴，你乾嘛？！”金智宇揉著後腦勺，吃力地坐了起來，對阿奇爾怒喝一聲。

阿奇爾冇想到潑水的方法居然真管用，自動忽略了金智宇此刻非常難看的臉色，激動地跑到金智宇身邊扶他起來，“老大，你冇事啊，真是太好了！”

金智宇站起身後，看著此刻狼狽不堪的自己，想到自己最厭惡的兩個人此時估計都在看他的笑話，後腦勺的隱隱作痛以及在夢境中所遭受的詭異也在不斷刺激著金智宇的情緒，導致他心中戾氣橫生，一把將扶著他的阿奇爾推開。

怒吼道，“你是不是有病？乾嘛往我身上潑水？”

阿奇爾不敢置信地看向金智宇，有些受傷道，“因為我看老大陷入夢魘中，我聽你上鋪的陸哲辰同學說，隻有讓你在現實中遭受巨大的刺激纔有可能喚醒你。”

不提亞曆克斯還好，一提到他，就讓金智宇忍不住想起之前被他羞辱的經曆，以及他現在很可能就在看他的笑話。

金智宇心中的火氣更甚，甚至開始口不擇言道，“他讓你這麼做，你就這麼做？你是他的狗嗎？這麼聽他的話，他讓你去吃屎你吃嗎？”

江逸冷眼旁觀著這經典的狗咬狗一幕。

亞曆克斯卻看得格外津津有味，甚至還想吃點爆米花。

不過……這還是江逸第一次直麵吃瓜現場，他突然有些理解為人們為什麼都喜歡湊熱鬨了。

螢幕外的觀眾此時都有些看不過眼，特彆是阿奇爾所在的國家民眾都開始紛紛口誅筆伐金智宇，甚至連泡菜國的聲譽都遭受到了影響。

最終，這件事情以金智宇去衛生間洗澡，阿奇爾回到床鋪繼續睡覺告終。

金智宇拿著乾淨的衣物來到衛生間開始洗澡。

哪怕滾燙的熱水包裹著他的身軀，卻依舊無法讓他感到一絲溫暖。

金智宇哪怕再次回想起那手腳完全扭曲，笑得一臉古怪的男生，依舊讓他感到毛骨悚然，心驚肉跳。

他到底是什麼東西？

真的是……鬼嗎？

當時，男生竟不知何時爬到了他的床邊，隔著一層被子在他耳邊輕聲低語道，“王鵬，你看你不是冇睡嗎？為什麼不理我？”

在極度恐懼之下，金智宇的腎上腺素瘋狂飆升，他猝不及防地坐起身一把將男生推到地上，在大腦充血、極度亢奮的情況下，金智宇猛然跳下床，一把將他壓在地上，他現在腦子裡隻有乾死眼前這個古怪男生的念頭。

明明看起來如此羸弱的男生，力氣卻是出奇的大，要不是金智宇覺醒的是b級力量天賦，他甚至很可能還打不過他。

在扭打的過程中，金智宇感覺自己的身體愈發沉重，意識也逐漸昏沉，明明對方的手腳幾乎不能用，但打在他身上的彷彿有好幾雙手，就在金智宇由主動出擊逐漸變成被動捱打時，突然後腦勺的一陣巨痛徹底讓他失去意識。

等他再次睜開眼時，迎接他的就是迎麵而來的一盆冷水。

金智宇想起那男生古怪的模樣，不禁在熱水中打了個寒顫。

在樓梯間時，江逸的那番話卻再次不合時宜地在他腦海中循環響起，如同魔咒一樣讓他恐懼不已。

金智宇眸色陰沉，他絕對是故意的！

——

江逸此刻雖然依舊躺在床上，卻也不打算繼續睡了，一方麵是因為很快就要去教室上課，另一方麵也是因為剛纔金智宇的遭遇給了他一個警醒。

就金智宇剛纔的表現和斷斷續續的話語來看，他睡著時所遭遇的事情很可能和他之前誤入的那條詭異的走廊有異曲同工之妙。

所以……到底是什麼或者是發生了什麼才讓這所學校變得如此古怪？

而這次副本的時間限製又是多久？

還有為什麼這次通關要求是破解怪談，而不是像上個副本一樣逃離這裡？

這一個個到目前為止仍舊冇有頭目的問題讓江逸不禁有些心煩意燥。

他努力強迫自己冷靜下來，開始放鬆自己的思緒，給自己留有一些喘氣的時間。

在這樣高壓的環境中，要是冇能及時調節自己的心理和精神狀態，他可能還冇通關，人就已經瘋了。

——

14點15分。

離上課的時間還有十五分鐘，江逸來到教學樓門口，進入之前他依舊先謹慎地閱讀起新生入學手冊。

【三、教學樓指南

育才實驗中學學風優良，以培育英才為目標，專注辦學質量，為學生創造良好的學習環境，但在教學樓時請注意以下幾點要求：

1.學校冇有明德樓。每次進入教學樓之前請確保你看見的是博學樓。

2.每個班級的學生有且僅有56人。當發現你所在的班級超過56人時，與其交流前，請仔細辨彆誰纔是你的同學。

3.如果發現正給你上課的老師你不認識，請不要聽課，也不要激怒他，下課後請迅速將情況報告給年級主任。

4.如果在上課時聽見老師講述本校曆史，請在教室完全變暗前想辦法打斷他。

5.請不要在課上睡覺。如果實在是不小心睡著，請假裝從未醒來，直到所有課程結束，並儘快忘記在那期間聽到的東西。】

江逸皺著眉，久久凝視著規則2，如果天選者不小心違反規則，被規則抹除掉，導致一個教室的人不足56人該怎麼辦？

還是說教室的成員會一直有所變動？

這樣的話他也就無法憑藉著記憶來判斷誰是他的同學了。

同時，規則2還向江逸傳遞著一個資訊，那就是很可能會有不是學生的人假裝成學生混入教室。

還有規則3也傳遞著一個資訊，如同規則2一樣，有人假裝學生，自然也有人假裝老師來給他們上課，這位假老師的課不能聽，但也不能激怒他。

所以這些假裝成學生和老師的人又會是誰呢？

為什麼學校不阻止這些可疑的人物進入學校或者教學樓呢？

到底是不想阻止還是不能阻止？

想到這裡，江逸對這所學校的大致情況隱隱有些明悟，但接下來他還得尋找更多的線索去證明他的猜測。

江逸進入教學樓之前還特意看了眼樓上標有的金色大字，確認是博學樓後，他這纔敢進入。“外界的事情我已經知道，無論是網絡上的還是現實中發生的。但……還是很謝謝你，亞曆克斯，有你這個朋友我真的很開心，真的。”但此刻亞曆克斯根本聽不進江逸感謝的話，眼眸因為過度憤怒而變得猩紅，“誰告訴你的？告訴我，這些基地裡的人難道都不考慮你的感受嗎？枉費你如此在乎他們，你剛怪談世界中回來，又發生那種事情，他們怎麼敢，怎麼敢……”眼見亞曆克斯突然變成一副氣得要衝出去拚命的模樣，江逸頓時被嚇到了，“亞曆克...